时间:2020-04-08 14:55 分类:国学起名 作者:沈小蒓 咨询大师
《孝经》《论语》《楚辞》等等作为国学的一部分,充分展现了中华文化的魅力。借鉴国学经典起女孩名字,既能传播国学文化,又体现了名字的文化内涵,及女孩子气质修养,如:“颜如”一名取自《诗经》“愿一日,有女同车,颜如舜华”之中。而对于起名,是有很大的学问的。故在这里以国学经典起女孩名为例,为大家分享相应技巧、注意事项等内容,有需要的大家不妨参考一二。
1、巧用国学经典中的虚词起名字
在国学经典中诗人喜用虚词来丰富诗句意境,而这也是大家可提取的方向。如:巧妙借助虚实相间法起名字,不仅充分展示了中国古文的强大魅力,而且使其名字整体非常独特。这两种词类相搭配,阴阳相济,如:“之琳”虚实的搭配,既展现出女孩子高贵、优雅的气质外,也使其名字整体魅力无穷。
2、借助国学经典的精髓起名字
国学精髓可谓是中国五千年历史沉积下来的精华语,而这也是大家可参考的方向,如:庄子所言“身安,不如心安;屋宽,不如心宽。以自然之道,养自然之身”,提取其中的“如、心、安”等字起名,既延伸其意境,又表达了父母对孩子的期望,希望品行高尚。
3、直接运用国学经典中两个连贯的字起名
这样的名字往往容易让他人产生联想感,尤其是借助国学经典名句中连贯的字词搭配起名,不仅让名字整体有意境,而且让熟悉古诗词的他人,还会知道这个名字的来历,比如:“如云”一名比喻气质高洁脱俗,出自屈原《九歌 湘夫人》“女嶷缤兮并迎,灵之来兮如云。”。
4、根据国学经典中寓意好的字词搭配其它字起名
巧妙借助第3中方式起名,有时太过局限,不能很好的满足大家所需。而这时大家还可以根据国学经典中寓意好的字词搭配其它字起名,即借助外部父母所喜的字+出自国学经典中的字词。这样的方式不仅可提供大家更多的起名思路,而且加强了名字的寓意内涵。
注意一:注意性别问题
不管借助什么样的方式给孩子起名在起名时需要注意,结合孩子的性别特征。男孩子和女孩子在方方面面都是存在差异的,给男孩子起太过女性化的名字,不仅影响性格的培养,而且给人留下不好的印象。因此,大家在借助国学经典起女孩名字之时应注重性别问题,来提取适合女孩起的名字。
注意二:注意字的挑选
在古诗词中有很多寓意美好,但是现如今不常用的字。虽然可用来起名,但对于姓名学角度来说,生僻字的提取,不仅不利于叫唤,而且还会影响人与人之间的交际。因为名字是供交际使用的,大家提取生僻字起名,失去了名字存在的价值。
注意三:应当音、义、形兼美
当然,大家在借助国学经典起女孩名字的时候,除了注重字的挑选外,其名字整体性也是大家需要注意的方向,对于孩子名字来说,应当音形义兼美。不宜与姓氏搭配在一起产生歧义,或不好的隐含含义。
(慈爱)
——取自于国学经典子部所涵盖的《孝经.谏诤》曾子曰:“若夫慈爱、恭敬、安亲、扬名”诗句之中,释义曾子说:“关于慈爱、恭敬、安亲、扬名的道理。”提取作为女孩名字,表达了父母对孩子的期望,希望她善良、友爱。
(明秋)
——出自国学经典中集部所涵盖的《李太白集》诗句之中“明湖映天光,彻底见秋色。”诗句写秋日的洞庭湖清澈见底、天光山色倒映水中的景象。提取其中的“明、秋”两字搭配起名,隐喻孩子单纯、善良、诚信,品行高尚。
(静姝)
——取自于《诗经·邶风·静女》中“静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。”其中“静女”贞静娴雅之女;“姝”美好。提取其中的“静”与“姝”字来给女孩起名字,彰显了女孩子阴柔之美,美丽大方、为人谦逊有礼、不骄不躁。
更多出自国学经典的女孩名字:
01、静亦 诗思 姝欣 佳惠
02、可惠 玥雅 欣媛 子昕
03、思彤 瑾辰 思妍 青漫
04、欣清 素瑶 若雪 沁媛
05、君琳 安婷 诗雯 婉悦
06、云娴 姝媛 若瑾 子瑜
07、秀婷 汐婌 佳玲 琳悦
08、思韵 子静 佳懿 恬雅
09、妍靖 欣倩 雅琴 婧琪
10、妍茜 文慧 安茹 梦雨
11、艺华 玥姗 文穗 君怡
12、梓芳 乐仪 怡妍 柔嘉
13、瑶婷 清怡 艺萍 文茵
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起名是一门手艺活。文学素养及功底,决定名字的格调与意蕴;八字命理、五行格局等能量学分析,助益孩子的运势与福分。周易起名是通过宝宝的生辰八字,并以五行以及周易卦象为参考依据进行取名,同时又符合现代审美艺术,扬长避短,阴阳平衡,从而起到辅助人生运势的作用。而传统周易命理、数理,需要有专业的知识,难以掌握。一个真正符合命理数理的好名字,能够让人因名而贵、名扬天下。因此,起一个好名字,并不简单,也并非投机取巧。而有些名字,注定无可复制,只属于一个特定的人。
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陈清泓,陈大师,擅长宝宝起名、周易测名、命理咨询等。酷爱易学数理、八字命理、佛、道学说,精研《三命汇通》、《渊海子平》、《滴天随》等易学古籍,长于传统国学文化,开创一套以象法为主的命名体系,已为数万名客户服务,均获得一致好评。曾有多篇研究成果发表于《中华易学》,多次受邀参加北京易学文化研讨会。